曾笳恩呼吁全国应积极推广公民教育

士都兰区州议员曾笳恩国庆献词

曾笳恩呼吁全国应积极推广公民教育

今年马来西亚将庆祝58周年庆。我国已独立超过半个世纪。我国承袭英国殖民的君主立宪制度，全民只要超过21岁就能登记成为选民。许多人都认为，只要每届大选投票一次，就算履行公民义务。

但是，何谓公民？相信国人至今仍对此名词模糊不清，我国必须在公民意识和公民教育上加把劲，在各阶层推广公民教育，让国民从小就培养自己，成为懂得独立思考的公民。

公民教育强调个人修养、以及思考技能和解决问题的能力。批判性思考和抉择技能在公民教育如此重要，是因为一个公民必须对自己行为负责，同时应能从不同角度参看事物，不盲从附和，然后决定自己的立场。

中立但不扬弃公平正义

近年来，我国公民意识抬头，人民开始勇于表达自己的心声。我希望，人们可以选择政治中立，但在宣扬中立的同时，不应扬弃公平正义的价值观。

现代本地教育和家长对孩子的要求，多注重技能、知识的掌握，注重了解各科目的内容，却忽略培养孩子的思考能力。本地教育不注重论述、申论个人观点，不鼓励答案跳脱标准答案。因为注重焦点不同，造成公民意识低落，甚至不了解如何思辨一项课题。

其实，法国闻名世界的高中哲学考试，考题都出人意表，如果像本地学生的学习方式，不加培训思考技能，势必无法回答哲学考题。这是法国公民养成的主要摇篮。

一些法国哲学考题如：如果国家不存在，我们是否会更自由？；我们是否必须寻求真理？；法律的定义是否就是正义？这些考题或可供本地教育工作者和家长借镜。

家长教师培养孩子独立思考

我们可参考法国家长培育孩子独立思考的方式，例如带孩子到博物馆参观、图书馆看书、参加读书会、参观书展，培养文化素养。父母可在睡前阅读故事，让孩子对书籍阅读有兴趣。家长可培养孩子课外嗜好，如运动、绘画、表演等，训练专注力。

家长也可在日常生活中，从小提倡孩子的环保意识，教育垃圾如何分类，维持公共场所卫生；若看到意外发生，需自动打电话报警或相关单位。

在学校教育方面，老师可训练学生推理能力，加强学生书写和阅读习惯。老师需强调学生在思考时，每个论点一定有人看法不同，因此要举证推论，说明如此思考的原因。

社会人士参与义工服务

另外，我也呼吁社会人士可参与义工服务，帮助弱势团体；针对国家和社会议题勇于发表看法；重视言行举止，提醒自己成为社会良好模范。

生意人须照顾员工福利与权益，不剥削员工；重视资源回收，将环保意识灌注在生意上；将盈利与员工分享，也捐助善款给需要帮助的团体，实行企业责任。世界网络科技企业，谷歌的企业文化强调“Do no evil”，也是一种公民意识的体现。

最后，我呼吁各领域领袖，不论是政治领袖、国家领导人，还是民间团体的领导，应以公众利益为先，不要利用本身所属团体或职位谋求私利，社会才会更和谐，秩序不被扰乱。

图说：随着国内公民意识抬头，士都兰区州议员曾笳恩呼吁政府积极推广公民教育，同时强调政治中立，但不应扬弃公平正义的价值观。